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Tutorat ESA St-Médard-en-Jalles


Par Elise BARRAUD
décembre 2022 / juin 2023
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Soft skills mobilisées
J'ai décidé d'effectuer mon Pro Act Community Service avec l'association ESA (Entraine Scolaire Amicale) de St-Médard-en-Jalles. Je suis ainsi mentor auprès de 2 élèves (une fille de 6 ème et un garçon de CM1) qui ont des difficultés diverses dans leur apprentissage.

Cet accompagnement se fait toutes les semaines à raison d'une heure par enfant (2h par semaine au total).
Objectifs
Résultats obtenus

Tout d’abord, je me suis attachée aux enfants que j’accompagnais, il était très important pour moi qu’ils aient confiance en moi afin que l’on travaille dans de bonnes conditions. Je me suis également rapprochée des familles (les mamans principalement) qui m’ont fait confiance, qui me demandaient mon avis sur des sujets liés à l’enfants et sa compréhension. Enfin, ma perception de l’engagement a évolué car je me suis renseignée sur le sujet, j’ai pris conscience de la multitude de formes d’engagements possibles. 


Dans mon futur professionnel, je souhaite adopter un management participatif, dialoguer avec mes collaborateurs, prendre les bonnes idées de chacun afin de les mettre en commun, tout en gardant un cadre strict et formel. Ce sont exactement ces éléments que j’ai essayé de retranscrire à travers mes échanges avec Isten & Ilyas. Je leur posais beaucoup de questions, je les impliquais dans les décisions et je ne les forçais jamais à travailler un point qu’ils ne souhaitaient pas revoir avec moi. 


Si je devais faire un retour d’expérience global à l’un de mes proches, je parlerais d’abord du fait qu’avec ce genre d’expérience, je souhaitais aider les autres mais je pense avoir été très surprise parce qu’en réalité, j’ai énormément appris sur moi avant tout. Je pense qu’il est indispensable de créer du lien avec les enfants et de ne pas les laisser seuls dans leurs difficultés. Je dirais que même si ils ne sont pas toujours aussi dévoués que l’on aimerait, c’est aussi à nous de sans cesse nous remettre en question afin de proposer des choses toujours plus innovantes et qui poussent un enfant à se plonger dans son travail.

Objectifs de développement durable

Mes références

lundi 30 janvier 2023

Elise m'a impressionnée dès le départ, par son énergie, son implication que ce soit dans ses études, son travail, ou l'accompagnement à la scolarité auprès des deux enfants. Les enfants dont nous nous occupons sont en grande difficulté et Elise a su leur redonner confiance (la maman a été ravie et regrette qu'Elise ne puisse pas continuer). C'est vrai que nous donnons des outils à nos bénévoles et après nous leur faisons confiance, tout en étant à leur écoute si nécessaire. Je souhaite à Elise une bonne continuation, et je la remercie encore pour son engagement. Si elle le souhaite, elle sera toujours la bienvenue dans notre Association .

GL
Lydie GASSIES
Responsable de l'antenne de SAINT MEDARD EN JALLES
ENTRAIDE SCOLAIRE AMICALE
lundi 30 janvier 2023

Elise a abordé cette mission avec engagement, sérieux, maturité, empathie et coeur. Elle a été soucieuse d'apporter le meilleur tant aux enfants, qu'à l'entourage, se remettant en question et en cherchant des solutions adaptées à l'enfant et à la famille. Bravo à toi !

BE
Emmanuelle BRAULT-LAPEYRONNIE
Coach
Kedge BS

Actions menées dans ce projet

Apprendre à convaincre
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

D'une personne en particulier à une assemblée de centaines d'individus, apprendre à embarquer votre interlocuteur vous permettra de parvenir à convaincre et atteindre vos objectifs. 

Avant toute chose, identifiez votre objectif principal et imaginez une manière de l'exprimer. 
La capacité à convaincre passe par une analyse et adaptation à l'autre. 

Cf. action : "Réaliser une analyse de cible"

  • Identifiez un objectif et une personne ou public cible 
  • Analysez et cernez les attentes et envies de votre interlocuteur 
  • Imaginez et adaptez votre discours et vos actions 

Ressource utile :  

Réaliser le bilan d'un projet
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

Prenez du recul sur votre projet individuel et réalisez un retour d'expérience.


Rédiger le rapport d'étonnement de son Pro-Act Community Service
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

Après une phase d'intégration dans l'équipe que vous avez rejoint et d'immersion dans vos missions, le rapport d'étonnement est là pour apprendre à prendre du recul sur votre expérience en étant force de proposition.

En entreprise, le rapport d'étonnement est un document rédigé par un nouveau salarié à destination de son manager, dans lequel il décrit ce qui l’étonne durant les premières semaines après son arrivée. Il permet de repérer d’éventuels dysfonctionnements et de collecter des propositions d’amélioration. 

Dans le cadre de votre Pro-Act Community Service, faire un rapport d’étonnement vous permettra de structurer votre prise de recul sur ce que vous vivez. C’est aussi un excellent moyen de développer sa capacité d’analyse, son esprit critique et sa force de proposition.

Pour rédiger votre rapport d’étonnement, assurez-vous d’avoir pris connaissance du guide pédagogique Pro-Act Community Service et référez-vous aux guidelines « rapport d’étonnement».


Rédiger un récit d'engagement avant de débuter son Pro-Act Community Service
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

Le récit d’engagement constitue le point de départ de votre Pro-Act Community Service et de votre prise de recul sur cette expérience.

C’est un travail qui doit vous permettre de :

  1. Vous assurer un minimum de connaissance et de maîtrise de l’environnement que vous allez côtoyer
  2. Préciser vos motivations et aspirations personnelles envers le domaine d’engagement choisi

La rédaction de votre Récit d'engagement s'appuiera vos échanges avec l’organisation bénéficiaire et sur une recherche bibliographique pour vous assurer un minimum de connaissances et de culture sur le sujet de votre mission & la cause servie : articles de presse, livres référents sur le sujet, conférences en ligne, etc. 

Dans ce récit vous devrez veiller à :

  1. Présenter la cause que vous souhaitez servir et pourquoi avez-vous choisi cette cause
  2. Présenter l’organisation que vous avez choisie 
  3. Imaginer la relation et l'accompagnement que vous allez développés au contact du public bénéficiaire 
  4. Vous questionner sur l'apport personnel de cette expérience


Pour rédiger votre récit d’engagement, assurez vous d’avoir pris connaissance du guide pédagogique Pro-Act Community Service et référez vous aux guidelines « Récit d’engagement ».


S'engager dans une action bénévole à but social
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

Le développement personnel peut passer par l’engagement bénévole au sein d’une association d’action sociale.

S'engager, c'est aider, partager, se sentir utile, se découvrir un potentiel…

Par une meilleure connaissance de soi, l'individu comprend et tend à réaliser ses véritables aspirations au travers d’objectifs à atteindre.

Passez à l'action : 
- identifiez une action bénévole à but social dans laquelle vous souhaitez vous engager
- Lancez la démarche et l'engagement effectif !

Lien utile :

Je Veux Aider | Devenez bénévole dans une association en quelques clics | La plateforme publique du bénévolat par la Réserve Civique


Tenir un carnet de réussites
Cadre
Pro-Act Be-U Community Service
Domaine de pratique
Aucun

Chaque réussite procure une émotion positive. Au cours de chacune de vos réalisations, vous déployez un ou plusieurs de vos talents !

Chaque réussite procure une émotion positive. Au cours de cette réalisation vous avez déployé un ou plusieurs de vos talents.

L’idée est de se créer un carnet dans lequel vous allez pouvoir renseigner vos réussites quel que soit le domaine : études, stages, sport, lifestyle… 

L’objectif : prendre du recul et se rendre compte que l’on en a plein des réussites chaque jour ! Analyser ce qui fait la réussite et donc le talent ! Vous serez plus à même de convaincre en entretien ! 

Ce carnet est votre propre outil, il pourra vous suivre des années….

Par exemple : réussite sportive en vert, une description précise de la réussite (méthode CAR) et en face réfléchissez au talent mis en valeur et inscrivez-le.
Utiliser des fluos, illustrer... Pour identifier où sont nos talents la prise de recul et la réflexion sont nécessaires. C'est un des objectifs du parcours Be-U au sein de KEDGE. Vous pouvez être amené à les conscientiser grâce à des tests de personnalité, permettant de mettre des mots et donc de poser votre réflexion. 

Reprendre des moments vécus, les analyser objectivement va aussi contribuer à les identifier (cf. Méthode CAR). 

Une fois les talents et les forces identifiés, on peut se poser des questions pour savoir comment les utiliser :
* quand et comment avais-je déjà senti/perçu que j’étais doué.e pour ces activités ?
* ont-elles quelque chose en commun ?
* y aurait-il d’autres moyens de mettre en œuvre ces forces et ces talents ?
* quels sont les rôles ou les métiers qui y font appel ?